A Catalunya Sant Jordi és una festa especial en la que la
cultura surt al carrer, i la lectura i els llibres es converteixen en els protagonistes. Amb la llegenda de Sant Jordi
de base la festa impregna tots els racons de la geografia catalana. És un dia molt
especial que en este 2023 cau en diumenge.
Hi ha un poema que diu que la sardana és la dansa més
bella de totes les danses que es fan i es des fan. I, per mi, l’equivalent en
festa és Sant Jordi, la festa més maca de totes les festes que es fan i des
fan. Hi ha una espècie de complicitat entre
la gent que fa que broti un somriure poc freqüent. Llibres i roses, el nostre
dia dels enamorats. Els llibres i les roses prenen els carrers i sembla que tot
es pari mentre tot continua en marxa. Autors i lectors es troben en les
signatures de llibres, els venedors promouen que es fullegin els llibres, es
llegeixin contraportades, els lectors prenguin el seu temps per a decidir quin
llibre comprar.
La tradició de regalar un llibre per Sant Jordi és recent.
Als 1920, l’escriptor valencià Vicent Clavel Andrés va
proposar fer una festa per promoure la venda de llibres a Catalunya. El 7
d’octubre del 1927 es va celebrar per primera vegada aquesta festivitat
literària. Els llibreters van canviar la data d’aquesta tradició el 1930 i van
decidir que el 23 d’abril seria el Dia del Llibre, en commemoració de William
Shakespeare i Miguel de Cervantes. El 1995, la Unesco va declarar oficialment
el 23 d’abril com el Dia del Llibre.
Aquest any Sant Jordi cau en diumenge el que fa que les
escoles/instituts hagin d’avançar la seva celebració a divendres.
Però parlem de la relació d’aquesta festa amb les altes
capacitats:
1.- Infants i joves molt lectors.- pot ser que ja tinguin
la llista de llibres que volen o que els agradi tafanejar i cercar llibres que
no coneixen. Serà important concretar el pressupost abans de sortir de casa
perquè poden perdre l’oremus. Per alguns tot és interessant i els costa frenar,
altres potser són tan conscients que retallen les nostres previsions Podem
comprar llibres i prendre nota d’altres per cercar-los a la biblioteca.
2.- Infants i joves que volem que siguin lectors i no ho
son.- haurem de seduir a partir dels seus interessos i nivell lector. Si no han
adquirit per qualsevol motiu un bon nivell de comprensió o fluïdesa podem
cercar llibres que llegir-los els adults o a mitges (una pàgina cadascun). Són
molt interessants els llibres d’històries curtes o enciclopèdics (en els que
s’aporta coneixements: com els llibres de preguntes i respostes o d’informació
sobre un tema concret).
3.- Alguns no
suporten les multituds o els sorolls estridents.- ho haurem de tenir en compte.
Al migdia en una zona molt concorreguda no és la millor opció. Els pot angoixar
i no permetre que gaudeixin del triar i remenar de la diada si van caminant
entre “el ramat” sense possibilitat de veure res amb la gent massa a prop. Necessiten
espai i tranquil·litat. En alguns llocs per fer més festa hi ha música a tot
volum. Aquesta tampoc és una bona opció. Els podem proposar veure la festa des
de la distancia i participar-hi en moments amb menys afluència de gent.
4.- Alguns participen en concursos literaris o artístics,
jocs florals del seu centre educatiu o del barri o altres entitats.- És molt
interessant que tinguin iniciativa per participar-hi (de vegades els de
l’escola/institut està una mica més imposat). Que sigui capaç d’expressar-se i
que doni una peça per acabada és molt important perquè alguns pel seu
perfeccionisme els costa molt donar-ho per acabat llest per presentar. Són molt
interessants els pseudònims que trien (generalment els delaten a
l’escola/institut). És important decidir participar, fer-ho i acceptar el
resultat. Alguns estan acostumats a guanyar o “necessiten” guanyar, altres els
costa acceptar no guanyar, per altres és molt important no guanyar (saber que
no sempre són el número 1). Si sempre parlem de diversitat, novament surt a la
llum en el comportament de cadascun dels infants o joves.
5.- Alguns valoren que el seu autor els signi el llibre o
que un autor signi el llibre per regalar a algú que estimen.- En aquest cas cal
fer la feina de saber on signa, anar-hi, fer la cua, preparar què li direm, la
foto que farem... i fer-ho. És una feina de planificació i actuació. Segur que
entre mig cal resoldre situacions adverses... tota una experiència. I si
finalment podem oferir el llibre a alguna persona estimada, és la guinda del
pastís.
6.- Alguns necessiten una altra tradició.- Potser podem partir dels seus interessos per
viure la diada d’una manera diferent. Fer fotografies, pintar o dibuixar
l’ambient, pensar en quina música li podríem posar, recollir dades i fer
estadístiques, analitzar els punts de venda solidaris, preparar un aperitiu o
unes postres... hi ha moltes maneres de viure la diada. Preparar una tarja de
felicitació per un Jordi o una Jordina, o un dibuix o un desig... o una rosa...
Aquí teniu diferents propostes per viure la diada de Sant
Jordi. Cal que feu la vostra. Anticipar, parlar-ne, deixar-li marge perquè
prengui decisions (en el seu nivell de decisió) serà un bon aprenentatge que
pot ajudar a tenir una vivència plena i conscient. Bon Sant Jordi a tothom!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada