dimarts, 29 d’abril del 2025

CAP DE SETMANA 1, 2, 3 i 4 DE MAIG

 

Qui es queda a casa el cap de setmana és perquè vol! Aquí teniu una selecció d’activitats interessants... Desgraciadament no són específiques per infants i joves amb altes capacitats però les podem adaptar i sobretot gaudir i aprofitar.


Activitats destacades

El dissabte 3 de maig del 2025 tindrà lloc la XXVIII Trobada Nacional dels Tres Tombs a Barcelona, amb la participació de més de 70 pobles, més de 80 carros i carruatges, més de 200 èquids i unes 800 tragineres i traginers.  A l’inici a l'avinguda de la Reina Maria Cristina dissabte farem Festa! Per consultar informació més detallada visiteu el web de la Federació Catalana dels Tres Tombs.

XI Festival del Joc i les Cultures de la Imaginació: Ludivers és el festival més juganer que tenim a la nostra ciutat, dedicat a tot el que forma part del món lúdic, la creativitat i la imaginació. Un festival familiar, innovador i sorprenent que no deixa indiferent a ningú. Un festival que converteix la persona espectadora en participant i el públic en actors i actrius principals. Feu vostre Ludivers i ajudeu-nos a convertir Girona en la ciutat més ludiversal de Catalunya. Del 2 al 4 de maig.

La 52a edició de la Feria de Abril de Catalunya, organitzada per la Federació d'Entitats Culturals Andaluses a Catalunya (FECAC), fins el diumenge 4 de maig al Parc del Fòrum, a Barcelona i Sant Adrià del Besòs. Aquest esdeveniment reivindica els costums i cultura andalusos a través d'actuacions a les casetes de les entitats, així com amb zones de restauració i espais comercials. També compta amb una extensa zona d'atraccions.


Activitats tradicionals destacades

La Galera, al Montsià, celebrarà la XXX edició d'Argila, Fira de la Terrissa. Un any més terrissers i ceramistes d’arreu de Catalunya, l’Estat espanyol, Portugal, Marroc, Hongria i  França es retrobaran a la Galera. Hi haurà un espai preeminent dedicat a una comunitat autònoma: Extremadura, on podrem conèixer de primera mà les tècniques i característiques de la ceràmica d’aquesta comunitat així com una mica més de la seva cultura i tradicions. Durant els dies de la Fira, hi haurà tot uns seguit activitats: tallers demostratius i participatius per al públic infantil i per a adults, demostració al torn tradicional de terrisser, concerts, exposicions al Museu Terracota (baixos de l’Ajuntament) i moltes més activitats que estem preparant .... De l’1 al 4 de maig de 10 a 14 h i de 16 a 21.30 h


Activitats artístiques destacades

Cittissimum Altissimum Fortissimum és una exposició sobre un fenomen actual que, tot i travessar-nos radicalment, es troba infrarepresentat en el món de l’art: l’esport com a símptoma del món contemporani.  A través de l’exploració de conceptes com el cos, la mesura i el rendiment, la competitivitat, el binarisme i la representació, l’exposició posa en diàleg diverses peces artístiques que, a través de l’absurd, la ironia i la desconstrucció, porten a les últimes conseqüències les manifestacions de l’esport de competició i de masses per fer-nos reflexionar sobre com, d’alguna manera, estem tots immersos en la mateixa lògica: tots competim a través de mesures tendenciosament objectivables, i tots contribuïm a fer-ne, d’això, un espectacle. Ho trobarem a Santa Mònica a La Rambla número 7.

Fira de Titelles de Lleida. L'objectiu de la Fira és esdevenir en plataforma de mercat per als professionals dels titelles i al mateix temps de difusió artística sense minimitzar la importància del valor festiu que comporta la presència del públic als espectacles. La Fira congrega una mitjana de vint companyies i més de 300 professionals acreditats, i s'ha convertit en un referent en l'àmbit de les arts escèniques. A més de les pròpies actuacions, també es programen una sèrie d'activitats paralel·les que complementen l'oferta i han ajudat a que la Fira hagi esdevingut un referent.


Activitats gastronòmiques

A la XXXII Promoció Gastronòmica "Pals i la cuina de l'arròs", hi participen 12 restaurants del municipi. El municipi de Pals convida els visitants a gaudir de la campanya tot tastant els menús preparats especialment per a l’ocasió i a descobrir les propietats de l’arròs i els racons de Pals tot participant de les activitats que hi estan programades.

La Fira Lo Caragol Food 2025 a Vallfogona de Balaguer, a La Noguera. Maridatge de gastronomia i mercat de productes de proximitat en què els caragols seran els protagonistes. S'hi ha programat el Mercat de lo Caragol, degustacions, tallers infantils, concursos, música, juntament amb d'altres propostes per a tots els públics.  

La Fira del Vi de Falset, al Priorat, compta amb la mostra de vins al recinte firal de Falset, durant el cap de setmana, i amb els tastos als cellers, durant la resta del mes de maig. Del 2 al 4 de maig - La Fira del Vi de sempre, al recinte Firal de Falset. Del 5 de maig fins a l'1 de juny - Tastos als cellers de Priorat i Montsant.La Fira del Vi de Falset torna a apostar per les aliances musicals com a part essencial del programa.

dilluns, 28 d’abril del 2025

Dilluns 28 d’abril Detalls d’altes capacitats: la mirada

 

A molts infants i joves d’altes capacitats els costa aguantar la mirada o directament no et miren als ulls quan et parlen

Mirar als ulls és una convenció social que fa que connectem, creiem que l’altre és confiable, que ens diu la veritat. No mantenir la mirada genera en l’interlocutor una colla de dubtes i perjudicis (el primer és pensar que mirar als ulls és fàcil i natural).

És cert que molts infants i joves d’altes capacitats poden no mostrar aquesta dificultat però els que la tenen, generalment es converteix en un problema. Aquesta situació és millorable en els alumnes d’altes capacitats a través de l’entrenament conscient. Serà lent, de vegades lentíssim però és molt efectiu. L’exigència, la força no sol servir perquè només porta a que es tanquin i no vegin la possibilitat i ni confiança en ell mateix per assolir el canvi. L’alternativa a l’exigència és sempre el diàleg però no el condescendent sinó el que permet evolucionar amb límits que contenen i possibiliten.

Quan descobrim que aquesta situació és una manera de funcionar del nostre fill o filla cal que hi posem fil a l’agulla, però fins i tot per a adults és una conducta reeducable. Sovint es tracta més d’un costum instal·lat que d’una situació amb un fonament a restaurar.

Amb ells va molt bé parlar del per què la mirada s’ha de treballar. Podem començar treballant diferents tipus de mirades i què ens transmeten. Podem veure material molt clar que pot sortir de pel·lícules o sèries o del món real o de nosaltres fent teatre. Les mirades diuen coses i les no mirades, també. Alguns ho bloquegen i és bo fer-los conscient d’aquests detalls.

Amb els més petits podrem començar practicant a demanar o donar coses mirant als ulls. Podrem començar amb els ninos o amb nosaltres mateixos. Comencem a casa i mica en mica anirem ampliant a altres persones conegudes o desconegudes. Hi ha infants que els és més fàcil treballar amb coneguts i a altres amb desconeguts. Parlem, escoltem, per on podem començar, quina és la millor via per a ell o per a ella. És bo començar per allò que és més fàcil. Això els donarà seguretat per anar avançant. Cal anar traçant  el full de ruta, el ser conscient del camí transcorregut. Ells són els protagonistes de la seva història.

Hi ha vegades que ho poden combinar amb tenir problemes o no en exposicions orals en gran grup. Cadascú és una situació diferent: personal i intransferible. Posem la lupa en ell o ella per veure què necessita. Cal acompanyar perquè ells facin l’avaluació de la situació, no només d’ells i quines són les activitats que pot fer per avançar en el procés. Segons la seva edat i implicació els resultats  arribaran abans o després però només hi haurà consolidació si hi ha la voluntat i constància que ho permeti. Alguns al cap dels anys diuen... com he canviat! Fa un temps això era impensable però ara la meva relació amb els altres és diferent... és millor!

La mirada és la primera carta de presentació que no passa per la part cognitiva, sinó que va directament a la part emocional.

dijous, 24 d’abril del 2025

Dijous 24 d’abril Fem-ho fàcil!

 

La primera vegada que vaig sentir aquesta expressió va ser aplicada a l’esport, més exactament al futbol. Ja fa dotze anys que a casa vivim el futbol femení en primera persona. No m’ho podia creure. Aquell “fes-ho fàcil” que cridava l’entrenador era exportable a tots els àmbits de la vida. Quantes vegades ens hem complicat la vida inútilment? Som especialistes en cercar solucions enrevessades i solem reaccionar a fets que ni passen, ni passaran mai, perquè només viuen en el nostre imaginari.

Quan treballem amb persones d’altes capacitats: intensitat, rigidesa, velocitat, maximitzar les emocions, repensar-ho tot, pensaments intrusius... siguin infants, joves o adults veiem que sovint són bombes de rellotgeria.

Fes-ho fàcil! Si vols una cosa... demana-la! Què pot passar? Que t’argumentin un no? Ja tens més informació i potser pots acomodar la pregunta. Pots reflexionar i valorar la teva necessitat, modificar-la o concretar-la. Pots redefinir-la o arribar a la conclusió que el que creiem que era una necessitat no era imprescindible ni tan sols necessari. Quan reformules, dones valor al que vols i a partir del que decideixes: insistir, si cal, o cedir, si no n’hi havia per tant.

D'això en aquest moment en diem Comunicació no violenta.

Comunicar d’una manera senzilla, clara i assertiva, sol donar bons resultats. Quan cridem, exigim, perdem els papers, els qui ens escolten només veuen la mala forma i no escolten el missatge. Cal trobar el millor moment per comunicar sense que el fet de cercar el millor moment eternitzi la situació.

Algunes persones amb altes capacitats són perfeccionistes i exigents. Això es converteix en un còctel perillós per la comunicació.

Per això és important que des de petits, en el moment d’anar a dormir treballem el vincle especial en el moment en que baixen la guàrdia i els agrada explicar coses. Mares i pares amb orelles ben obertes i atentes per viure aquells moments d’or en els que es teixeixen les paraules, els sentiments, les emocions, els somnis, les pors, les propostes... Si ho fem des de petits serà més fàcil que ho puguem mantenir (amb modificacions) a l’adolescència. Però no és l’únic moment en que baixen la guàrdia: una passejada sense mirar-nos als ulls, un programa de tele o una sèrie, el moment d’assecar-los els cabells després de la dutxa, el moment de cuinar preparant l’esmorzar o el sopar, o aquell temps programat setmanal mentre el germà o la germana fa una activitat extraescolar.

Aquesta comunicació fluida fa que quan preguntis: “com et sents?” l’infant o jove no ho llegeixi com un “tercer grau”. Com que cada dia hi ha aquest petit entrenament amb coses petites, potser  trivials que es comparteixen amb l’adult, faran que sigui fàcil comunicar el que fa, sent i pensa.  

dimarts, 22 d’abril del 2025

CAP DE SETMANA 26 i 27 D’ABRIL

 

Qui es queda a casa el cap de setmana és perquè vol! Aquí teniu una selecció d’activitats interessants... Desgraciadament no són específiques per infants i joves amb altes capacitats però les podem adaptar i sobretot gaudir i aprofitar.


Activitats destacades

Aquest diumenge és la Mare de Déu de Montserrat. Si bé seria fantàstic poder anar a veure la Moreneta us ho desaconsello perquè aquest cap de setmana sol estar encara més ple que de costum. 


La 52a edició de la Feria de Abril de Catalunya, organitzada per la Federació d'Entitats Culturals Andaluses a Catalunya (FECAC), tindrà lloc des del divendres 25 d'abril al diumenge 4 de maig al Parc del Fòrum, a Barcelona i Sant Adrià del Besòs. Aquest esdeveniment reivindica els costums i cultura andalusos a través d'actuacions a les casetes de les entitats, així com amb zones de restauració i espais comercials. També compta amb una extensa zona d'atraccions.


Activitats naturals destacades

La XX Fira de les Herbes de Peratallada proposa tot un seguit d'activitats: mercat artesanal, sortida de descoberta de plantes medicinals, degustació de platets elaborats amb herbes, tallers i altres. Es celebra el darrer diumenge d’abril.


Activitats tradicionals destacades

Festival de Caramelles a Castell d'Aro: a la Plaça Poeta Sitjar i altres espais de Castell d'Aro podreu gaudir de la cantada de grups de caramelles i corals, dinar i sobretaula amb els Cors de Clavé.


Activitats esportives del mes de maig que ja podeu anotar a l’agenda per participar-hi o anar-les a veure...

Cursa El Corte Inglés  Data: 11 de maig del 2025 Distància: 10km

La Cursa El Corte Inglés sempre ha destacat per ser la prova més multitudinària i popular de Barcelona. El 2024 va tenir un nombre de participants molt alt, més de 30.000. Els guanyadors van ser Pablo Salaverría i Meritxell Soler. Els beneficis, en l’edició del 2025, aniran destinats a la Fundació Xana, que ofereix assistència integral i acompanyament a nens, nenes i joves afectats per malalties greus i les seves famílies.l’atén persones amb aquesta malaltia i les famílies.

Cursa Popular de Nou Barris  Data: 18 de maig del 2025   5km i 10km 

Aquest any 2025, com a novetat, la competició de Nou Barris tindrà un recorregut de 5 quilòmetres i un altre de 10 km.

Cursa DIR Kids Barcelona   Data: 24 maig del 2025   Distància: Hi ha tres distàncies: 400 m (una volta al circuit) per a les categories Pares i Fills, Pre-Benjamí i Benjamí, 800 m (dues voltes al circuit) per a la categoria Aleví i una milla (tres voltes al circuit).

El circuït serà al voltant del Parc de Piscines i Esports (a tocar del Diagonal DIR). Aquesta cursa és una versió infantil de la Diagonal DIR Guàrdia Urbana, que es farà el 26 de maig.

Milla Diagonal  Data: 24 maig del 2025   Distància: Són 1.609 m per tal de posar-te a prova en una distància molt complicada. Molt més ràpida que un 10k o un 5.000, no permet arribar a les proves més curtes (800 m o 400 m) que “s’acaben ràpid” i que permeten un esforç intens en poc temps. Només per a majors d’edat.

Com a novetat, el 2024 el circuit va ser de 3 voltes , dues de les quals en un circuit lineal d’anada i tornada pel carrer Bori i Fontestà i una volta final dins del Parc de Piscines i Esports de Diagonal DiR.

Cursa Diagonal DiR Guàrdia Urbana   Data: 25 maig del 2025   10 km

Reyes Estévez va repetir com a guanyador en l’edició de la Cursa Diagonal DiR Guàrdia Urbana 2024, després que ja va endur-se el triomf el 2023, la vuitena edició de la prova. Mònica Comas va aconseguir la primera posició al podi femení. Els guanyadors de la cursa dels 5 quilòmetres van ser David Campo i Airina Guillen.

Cursa Solidària Navas   Data: 25 de maig del 2025   Distància: 2,5 km

La Cursa Solidari de Navas és una carrera familiar que consta d’una opció de 2,5 quilòmetres per als adults, amb diversos categories per a nens i joves, en la qual també es donen activitats familiars i obsequis per a les persones participants. La sortida de la cursa és a la plaça Ferran Reyes, 2. Tota la recaptació va destinada a donar suport als projectes educatiu de la ONGD Bosco Global a Togo.

dijous, 10 d’abril del 2025

Dijous 10 d'abril Preparem les vacances

 

S’acosten les vacances de Setmana Santa. Hi ha qui va tallant peus a la Vella Quaresma, el calendari més gràfic que ens marca quantes setmanes falten per arribar a la Setmana Santa. Aquestes vacances a Catalunya duren una setmana i el dilluns de Pasqua, tornem a classe el dimarts següent. Sovint els pares, treballen fins dijous o divendres. Com totes les vacances cal programar-les perquè si no passen volant, s’evaporen...

És bo que pensem què ens agradaria fer per Setmana Santa. Tots els integrants de la família podrien fer un llistat de les coses per fer per vacances. El segon pas podria ser ordenar per prioritats. El tercer pas és posar en comú aquest llistat. Depenent de l’edat dels fills els pares, que han d’escoltar sempre, donaran més o menys veu als fills. És molt bo que donem als infants i joves la possibilitat de pensar en què els agrada fer en el seu temps lliure, començar a poder programar el seu temps (potser haurem de marcar topalls econòmics perquè somiar pot ser molt car... o no).

Hi ha infants i joves que els costa decidir, altres no tenen ben acotat el temps que cal per fer les coses... però tot això s’aprèn (sobretot per assaig i error) però els podem acompanyar. Són aprenentatges que han de fer ells i elles, i aquest és un bon moment.

Hi ha activitats que poden ser més individuals, altres són grupals; unes són pròpies i altres són dels altres... però totes les activitats que vulguem poden tenir cabuda dins dels paràmetres marcats, si ho desitgeu.

Podem fer moltes activitats: Llegir, jugar, pintar, fer manualitats, fer esport, aprendre coses noves, anar al cinema, al teatre, passejar, veure pel·lis a casa, badar, jugar a jocs de taula, anar al mar o a la muntanya, conèixer més la nostra població o altres pobles o ciutats...     


Planificació - execució - avaluació 

Un cop decidit què volem/podem fer, ho gaudirem entenent que poden haver-hi mil imprevistos que no hem contemplat i que caldrà gestionar els canvis. La tercera part la farem post vacances avaluant com ha anat i de què haurem de prendre nota per a les properes vacances o dies especials...

dimecres, 9 d’abril del 2025

CAP DE SETMANA 12 - 13 D’ABRIL i SETMANA SANTA


Qui es queda a casa el cap de setmana és perquè vol! Aquí teniu una selecció d’activitats interessants... Desgraciadament no són específiques per infants i joves amb altes capacitats però les podem adaptar i sobretot gaudir i aprofitar.


Activitats tradicionals destacades

La Setmana Santa dona nom a aquestes vacances de Primavera. Des de la Fe o des de la Cultura podem conèixer, participar i gaudir d’activitats arreu del territori. El Mercat del Ram a Vic, a Tordera, a Barcelona i a moltes poblacions que prepara el Diumenge de Rams. És Temps de Passió i la podem veure als escenaris de Cervera, Esparraguera, Olesa de Montserrat, Llinars... Participar en les Processons de Setmana Santa a Besalú, a Mataró, Girona, Lleida, Olot, Tarragona, Barcelona.... I després de la Mona podrem sentir les Cantades de Caramelles a Tàrrega, Llers....

Festa Major del barri de la Sagrada Família.


Activitats naturals destacades

Aquest mes d’abril, tornen les visites guiades al far de Torredembarra, els dies 12, 13, 17, 18 i 19 d’abril. Aquesta activitat, per un màxim de 7 persones per torn, té una durada aproximada de 20 minuts i consta d’una explicació de l’equipament i la pujada de les 189 escales fins a arribar al mirador intern, a 30 metres d’alçada, on es pot gaudir unes excepcionals vistes de la Costa Daurada.

El museu Dinosfera de Coll de Nargó és un espai de descobriment dels dinosaures: com vivien, què menjaven. Un viatge de 70 milions d’anys per conèixer els dinosaures. Durant la Setmana Santa el museu ha preparat tot un seguit d'activitats per a tota la família.


Activitats artístiques destacades

Dotzena edició del Jazz Antic Sitges, un festival que durant cinc dies omple la vila –teatres, sales, restaurants i carrers– de músics vinguts d’arreu del món. El músic de Sitges Joan Pinós fa de comissari artístic i mestre de cerimònies d’aquesta gran festa oberta a tothom, protagonitzada pel swing, jazz manouche i altres sons clàssics que faran ballar grans i petits.


Activitats gastronòmiques

Temps de pèsols al Maresme. Les jornades gastronòmiques del pèsol se celebren enguany fins el 4 de maig. La “perla verda” protagonitzarà els menús de diferents restaurants d'Arenys de Mar, Argentona, Cabrils, Caldes d'Estrac, Calella, Mataró, Pineda de Mar, Premià de Dalt, Sant Andreu de Llavaneres, Sant Pol de Mar i Tiana.

dilluns, 7 d’abril del 2025

Dilluns 7 d’abril Què és la predetecció?

 

Ja sabem que els infants i joves d’altes capacitats no són de color verd. Per fora són com els altres, i per això algunes vegades semblen invisibles. Quan saps què mirar la cosa canvia... però anem a pams... Són diferents. Tenen alguns trets diferencials. Si els sabem mirar, i els trobem, direm que sospitem que tenen altes capacitats perquè faltarà la mesura objectiva.


Què podem mirar?

La curiositat. Sí, molts infants són curiosos però aquests ho són molt. Poden estar molt interessats per un tema concret (gairebé de manera obsessiva) o per tot, tot el món els interessa. Fan mil preguntes però a diferència d’altres infants aquests escolten les respostes i solen repreguntar. Si alguna cosa és massa obvia o amb possibilitat d’error o mentida pietosa ho solen rebutjar, volen la veritat. Ex. 4 anys: Papa, quin número hi ha abans d’infinit? Resposta ràpida de la mare: “infinit menys u”. Resposta més ràpida encara de l’infant: “No, no, amb números!” molt interessant, si no fos a les quatre del matí... Ex. 6 anys: Mama, on anem quan ens morim? Resposta mare: no ho sabem del cert. Hi ha persones com nosaltres que som catòlics que creiem que anem al cel però n’hi ha d’altres que tenen altres creences. Resposta del infant: molt bé, gràcies” (en aquest cas no en volia més, amb aquesta resposta en aquest moment n’hi havia prou, potser en un altre moment hauríem de treure el llibre de les grans religions... però avui no). Els brillen els ulls quan aprenen coses noves.

L’organització dels coneixements. No solen aprendre de manera lineal. Relacionen coneixements. No els agrada gens repetir el que ja saben, prefereixen raonar, comparar, relacionar amb altres coneixements propis o aliens tibant de memòria del que van sentir en qualsevol moment. Processen coneixements i els elaboren...

La intensitat. Generalment diem que només tenen majúscules, ni minúscules ni gradació a l’hora de fer les coses. Sovint és tot o res, blanc o negre; els costa contemplar els matisos. Alguns a més hi ha moments en els que es senten segrestats  per la impulsivitat.

La rigidesa. Alguns troben difícil canviar. No els agraden els canvis de plans inesperats. Alguns necessiten que els anticipem els plans per poder-se preparar però altres si els hi anticipem comença la tensió i els genera angoixa. Hem de posar la lupa per saber què necessiten.

La hipersensibilitat sensorial, emocional, cognitiva, imaginativa i psicomotriu és molt freqüent però desigual. Genera una manera peculiar d’estar al món i relacionar-s’hi. L’entrada i sortida d’informació és personal i molt peculiar.

Presenten un us elaborat del llenguatge. Hi ha infants que comencen a parlar molt aviat i altres ho fan molt tard però ho fan molt bé. És molt freqüent que gaudeixin amb l’ús específic de les paraules i les expressions. Alguns es queden enganxats en la literalitat, el que fa que a totes les cases hi hagi mil anècdotes al voltant d’aquest tema.


Ni tots els infants i joves d’altes capacitats tenen totes aquestes característiques ni en el mateix grau, ni en tots els entorns. Són tots diferents i cadascú es pot mostrar diferent d’una manera conscient o inconscient segons les situacions. Però tot i així, si estem formats podem veure aquestes i altres característiques freqüents.

Parlem de predetecció quan passem uns qüestionaris que ens diran si parlem de persones que poden tenir altes capacitats. A Espanya fem servir els qüestionaris per edats de la Dra. Luz Pérez de la Universidad Complutense de Madrid. Són uns qüestionaris amb una validesa molt alta. El Departament d’Ensenyament els va traduir i els va incloure en el dossier del 2013. En ell trobem aquest qüestionari per identificar les altes capacitats, un de capacitats i un que fa relació a les intel·ligències múltiples. D’aquesta manera quan estem fent una predetecció tenim una visió de 360graus sobre cada infant o jove. Aquests qüestionaris, contestats pels pares i pel propi alumne, a partir de Quart de Primària; ens mostren amb unes pinzellades gruixudes si ens hem d’orientar cap a una identificació objectiva d’altes capacitats o no.   

En el context de les avaluacions educatives, una prova és vàlida si mesura el que pretén mesurar. Això significa que la validesa no és una propietat de la prova en si, sinó que es refereix al grau en què una puntuació resultant pot utilitzar-se per a inferir el nivell de la persona que realitza la prova. La prova de la Dra. Luz Pérez és d’una gran validesa. Si ens diu que un infant o jove s’està movent en aquesta àrea, així és encara que necessitarem fer la identificació per concretar i objectivar.

La predetecció de les altes capacitats ens permet començar a atendre les necessitats d’aquests infants i joves a l’escola o a l’institut. Hi ha vegades que immediatament després de la predetecció no es proposa la identificació perquè poden haver-hi temes emocionals i/o cognitius que poden tenyir les proves i fer que no es mostrin les capacitats de l’infant o el jove amb tota la seva extensió. Un cop superada aquesta situació distorsionant és convenient passar les proves.

Seria ideal que tots els infants passessin aquest cribatge per trobar a aquells que  s’amaguen de manera conscient o inconscient i aquells que pensen que estan molt lluny perquè no són exitosos... els mites tenen molta pressió, perquè no saben on mirar, ni ells mateixos.

Tan de bo tots els infants passessin aquest cribatge. Ens agradaria fer-ho a tots els infants de I5, 3PRI, 5PRI i 2ESO. Aquest és l’ideal, comencem en aquest mes d’abril fent difusió als centres públics, concertats i privats de Barcelona, Hospitalet del Llobregat, Santa Coloma de Gramenet, Badalona, Sant Cugat del Vallès i Terrassa per tal de començar la predetecció en el curs 2025-26 dins d’una campanya de informació i sensibilització de les altes capacitats.

Si en el vostre centre podéu estar interessats poseu-vos en contacte amb nosaltres en atencioaltescapacitats@gmail.com .